вторник, 17 февруари 2009 г.

Специални логически заблуди I - Бягство от отговорност

I. Заблуди от бягство от отговорност.

Деф. Заблуди, при които отговорност за направения избор се прехвърля върху обстоятелствата, при които е направен изборът или се отрича личната отговорност. Тези заблуди са отрицание на фундаменталната свобода на избора.

1. Argumentum ad Dominem.

Деф. Посочва се някакъв субект, имащ функцията на „Бог”, който отнема правото на избор и предопределя действията на индивида. Това са изказвания от типа: Бог ме накара, „Бяха гласовете в главата ми”, „Това е Съдба ”, „Предопределено е от духовете на времето”.

Примери:

а) Всичко, което се случва е по Божията воля, затова каквото и да направим, сме праведни.

Заб. Всъщност в Библията ясно и точно е написано каква е Божията воля и какво се смята за правилно и грешно там.

б) Холокостът беше историческа необходимост, защото такова беше времето.

Заб. Относно се сочи външна воля, предопределяща избора - „такова било времето”, като извинения за направения избор (да се убиват евреи).

в) Наша съдба е да бъдем лъгани от политиците и да гласуваме за мошеници, такава ни е орисията.

Заб. Изказващият твърдението отказва да поеме отговорност за собствения си глас, има някакъв субект, наречен „Съдба”, който го е предопределил.

2. Argumentum ad Demonium.

Деф. Подобно на първия аргумент, тук се посочва външна force major-на сила, която предопределя избора на човека, като този път към нея се прикачва отрицателна морална оценка, потвърждаваща предположението, че изказващият аргумента смята избора и действията си за неморални – лоши.

Примери:

а) Ние не можем да вършим зло, защото всяко Зло е от Лукаваго.

Заб. В Библията изрично пише какво е зло и, че хората ще бъдат съдени за него, т.е. там „Лукаваго” не носи отговорност за избора на хората.

б) Хората крадат, защото са бедни, бедността ги озлобява.

Заб. Лошите обстоятелства изместват отговорността за избора, в действителност те имат само вероятностна (не логическа) тежест в него – можеш да крадеш и без да си беден и да си беден без да крадеш.

в) Хората вършат лоши неща, защото имат лоши водачи.

Заб. Хората не са „длъжни” да следват водачите си, те избират да го правят.

3. Befehl ist Befehl.

Деф. „Заповедта си е заповед” т.е. заблудата на следването на заповеди (отговорността е на издаващия заповедта, а не на изпълнителя и). Издаващият заповедта отговаря единствено за издаването и, изпълняващият отговаря за изпълнението и. Издаването на заповеди не отменя свободния избор на човека, тъй като той е фундаментално и неотменимо право, има единствено обуславяща роля (какво ще се случи, ако не се избере да се следва заповедта) и прави избора по – труден (по – малко вероятно да се избере да не се следва заповедта).

Примери:

а) Пращахме евреи в газовите камери, само защото ни заповядваха (обяснения на немски войници на Нюрнбергския процес).

Заб. А ако им бяха заповядали да пратят там децата си или сами да влязат?

б) Старшината ни заповяда да изгребем въздуха с лъжичка от чашите ни за кафе, за да направим място за него. Тъй, вярно, другарю старшина!

в) Заповядаха ни да се самоубием поне два пъти и ако не успем втория път, ще ни убият – щом е заповед, аз съм длъжен да се подчиня, само ме е страх да не умра, ако не успея два пъти да умра!

г) Ако не слушаме заповедите на Доган, няма да успеем, затова да гласуваме под строй и да чакаме да ни дадат парите от помощите за наводненията.

д) Липсата на дисциплина в една войска ще доведе до гибел на войската, затова спазвам заповедите, дори те да означават гибел за войската!

Заб. Ха така – по – важен е принципът, дори сам да си противоречи!

4. Колективна отговорност

Деф. Колективната отговорност е колективна безотговорност. Как става това? Нека имаме 100 души, които са отговорни за извършването на едно действие, тогава всеки от тях има по 1/100 т.е. никой няма „пълната отговорност” и следователно е безотговорен. Колективната отговорност представлява прехвърляне на индивидуалните отговорности на членовете от колектива върху самия колектив (реална отговорност се носи от една абстракция без плът), а тъй като колективът не подлежи на физическо наказание за престъпленията си (затвор и др.), то те остават ненаказани. Друга форма на колективната отговорност е споделянето на отговорност (един човек или малка група от хора имат конкретни вини за дадено действие, но ги „споделят” с всички останали). В заключение: Личната отговорност не може да се прехвърля, споделя, продава или по друг начин да се трансформира, сменяйки собственика си. Всеки е отговорен само и единствено за своите дела или бездействия.

Примери:

а) Депутатът Х.К. е нарушил закона, приемайки пари от сивия сектор на икономиката, за да се приеме добавка тип „Ванко 1”, която да пусне на свобода известен мафиот. Мамка им на депутатите!

Заб. Изведнъв Х.К. се превръща в 240 души и тъй като всички са виновни за нещо, защо да не са виновни и за това? Така общественото внимание успешно де разфокусира и липсата на конкретен субект на престъплението и обект на закона се превръща в липса на справедливост.

б) Всички ние сме виновни за детската проституция, защото я наблюдаваме отстрани.

Заб. Всеки, който види престъпление и не се намеси, става автоматично съучастник със своето бездействие, но отговаря само за него, не за конкретните действия на конкретните извършители.

в) „Българинът е ...” по избор: „мързелив, глупав, гениален, простак, секс ламя, агресивен, културен, дебил, нечистоплътен, извисен” и т.н.

Заб. Кой точно българин е всички тези неща?

г) За профанизацията в България сме виновни всички ние!

Заб. Кои „ние”? Кой е извършил какво, за да подпомогне този процес (ако той съществува)?

Прочетете Цялата Статия...

неделя, 1 февруари 2009 г.

Логически заблуди - XIV - Други заблуди

XIV. Други Заблуди.

Деф. Заблуди, не попаднали в използваната класификация на логическите заблуди.

1. Заблуда на едновременността (cum hoc ergo propter hoc) .

Деф. Търси се каузална (причинно-следствена) връзка между събития или явления, появили се едновременно, т.е. корелацията се приема за каузалност. Тъй като каузалността включва неявно (имплицитно) времето в своята дефиниция, това е логическа заблуда.

Примери:

а) Има пушачи, които живеят дълго, следователно пушенето не вреди.

Заб. Това е едновременно заблуда на непредставителната извадка (колко от пушачите живеят дълго) и заблуда на едновременността (да пушиш и живееш дълго не означава, че живеш дълго, защото пушиш).

б) Много мъже се будят с ерекция, следователно събуждането им я е причинило.

Заб. Това е едновременно заблуда „от паралелизъм” (две паралелни следствия на една причина – едни същи биохимични процеси причиняват и двете явления) и заблуда от едновременност (събуждането и ерекцията се случват едновременно, но едното не причинява другото).

в) Всеки път, когато затворим и отворим очи, светът се е променил.

Заб. Светът не ни чака да си затворим очите, за да се променим, той се променя независимо от нас, ние само отбелязваме неговите промени по този начин.

2. Заблуда на състоянието.

Деф. Съди се за сегашното състоояние на явлението, обекта или човека по предишни негови състояния – отрицание на промените.

Примери:

а) Щом си бил лош, винаги ще си останеш лош.

Заб. Авторът не приема, че читателят е в състояние да се промени.

б) България е участвала в създаването на Европейската Цивилизация, следователно сме цивилизована страна.

Заб. Съди се за сегашното състояние на България по миналото и, а не по фактите (които могат да посочат който и да е вариант в общия случай).

в) Веднъж грешен – винаги грешен.

Заб. Тук неявно се отрича свободата на избора.

г) Сатаната е бил ангел в началото, следователно трябва да е добър и сега.

3. Обратна заблуда на състоянието.

Деф. Съди се за предишни състояния на явлението, обекта или човека по сегашното му състояние – огледална форма на отрицание на промените.

Примери:

а) Щом имаш бицепс 48 см, то и като дете си бил неимоверно як.

Заб. Мускулът е развиван след 15-тата година на трениращия.

б) България е бедна, съсипана държава, това означава, че винаги е била такава.

в) Сатаната е толкова лош, трябва винаги да е бил дявол.

Заб. Сатаната (като библейски персонаж) е бил ангел, преди да падне.

4. Истината е по средата.

Деф. Избира се междинен случай на две противоречащи си твърдения като верен. Особено валидно за алтернативни твърдения „А или B”.

Примери:

а) Учените твърдят, че Земята е кръгла, някои хора настояват, че тя е плоска, следователно истината е някъде по средата.

Заб. Ерго, Земята е кръгло-плоска.

б) Моят учител ми каза, че 2+2=4, но на партийното събрание настояха, че 2+2 = 5, сигурно е някъде около 4.5, 4.6.

в) Мама ме е учила, че кражбата е лошо нещо, но приятелите ми твърдят, че е ок, ако нямам пари, или крада от много богати, сигурно кражбата е добро нещо, ако крада, когато нямам пари и от богати хора.

Заб. Кражбата е лошо нещо, независимо от мотивите и обектите на кражба, според ценностните системи, на които се базират демократичните общества и повечето религии.

Прочетете Цялата Статия...

събота, 17 януари 2009 г.

Логически заблуди - XIII - Заблуди на избора

XIII. Заблуди на Избора.

Деф. На читателя се представя избор, който е корумпиран по някакъв начин – непълен, твърде подробен, фалшив, неалтернативни избори, насочен избор, като по този начин авторът се стреми да управлява избора на читателите си.

1. Непълен избор .

Деф. Представя се набор от алтернативни опции, които не изчерпват избора (съзнателно не се представят нежелани алтернативи). Това е обобщение на фалшивата дилема.

Примери:

а) В природата има три цвята – синьо, червено и зелено.

Заб. В природата има безкрайно много цветове, получени чрез смесване на тези три цвята (оранжево небето, оранжево детето....)

б) В политиката и само ляво, дясно и център.

Заб. В политиката има най – различни доктрини и ценностни системи – републиканци и демократи (САЩ), консерватори и либерали (ВБ), Християндемократи, Християнсоциалисти, зелени и т.н. (ФРГ), т.е. има много други оси на разделение освен „ляво, дясно и център”.

в) Кафето се пие със сметана, мляко и захар (в някаква комбинация от тези трите).

Заб. Има и „ирландско кафе” (с уиски).

2. Твърде подробен (необобщен избор) .

Деф. Представя се набор от алтернативни опции, като част от тях са обобщими в една опция, но целенасочено се представят максимално подробно, за да се затрудни (обърка) изборът на читателя (той да спре да разглежда опциите поради твърде големия им брой и сам да изключи част от тях от избора си).

Примери:

а) Общ, абстрактен пример: Дават се опциите:

Клас 1,

Клас 2,

Клас 3

Класът на Елемент 1,

Класът на Елемент 2,...

... Класът на Елемент N.

Клас5.

Заб. Всички тези елементи принадлежат на Клас 4, но се представят подробно, за да не стигнем до Клас 5 от нетърпение или липса на време.

б) Скъпи, къде искаш да отидем на ваканция? Америка, Африка, Азия, Англия, България, Чехия, Унгария, Лихтенщайн...(изброяват се всички държави), Австралия?

Заб. Всички други континенти се представят само с името си, а Европа се изброява подробно, за да не стигнем до Австралия.

в) Анкета за гласуване: За кого бихте гласували на парламентарните избори?

БСП

НДСВ

ГЕРБ

ВМРО... (изброяват се също всички регистрирани български партии, вкл и такива (около 90% от регистрираните)), които никога не са вкарвали депутат в парламента)

...ДСБ

Заб. Целта е да не се стигне до ДСБ в анкетата, вместо да се обобщят партиите без подкрепа в графата „други”.

3. Фалшив избор .

Деф. Представя се набор от алтернативни опции, като част от тях са фалшиви (неверни твърдения). Най – често фалшивият избор е и непълен избор (заместване на нежелани опции с фалшиви), но може да бъде и пълен, като фалшивите опции са „по - привлекателни” от истинските.

Примери:

а) Можеш да избереш между сегашните парламентарно представени партии , извънпарламентарните, които си чувал, или Партията на Българските Мъже.

Заб. Доколкото авторът знае Партия на Българските мъже не съществува.

б) От всички милиони цветове най – хубав е цветът на магията, избери него.

в) Можеш да похарчиш парите от заплата, при което няма да имаш печалба, можеш да ги спестиш в банка и да взимаш малка лихва, а можеш да ги дадеш на мен и аз ще ти дам 300 % годишна лихва.

Заб. И с тези 300 %, след обезценяването парите ти ще са 10% от началната сума.

4. Неалтернативен избор .

Деф. Представя се набор от неалтернативни опции, което означава, че изразът „А или B или C” нелегитимен, защото A не изключва B, или B не изключва C и т.н. Една от формите на неалтернативен избор е някаква форма на йерархия между опциите (птица или щъркел?). Неалтернативен избор е допустим за случаи, в които явно е пояснено, че е такъв, тъй като наборът от опции се възприема неявно от читателя като списък от алтернативи.

Примери:

а) Крокодилът е или дълъг, или зелен.

Заб. Крокодилът може да е едновременно дълъг и зелен.

б) Успешните политици са или десни, или почтени.

Заб. Политиците могат да бъдат едновременно десни и почтени.

в) Какво би предпочел да хапнеш – морска храна, риба или раци?

Заб. Морската храна включва едновременно и риба и раци. Тя не е алтернатива на рибата и раците, но рибата и раците са алтернативи една на друга.

5. Неуместен избор .

Деф. По – силна форма на неалтернативен избор, при която опциите нямат връзка с критерия за избор (когато има такъв), или критерият е неопределен.

Примери:

а) Можем да избираме между три политически системи – демокрация, диктатура и анархия.

Заб. Анархията в смисъл на абсолютна свобода е отрицание на реда и политическите системи. Абсолютната свобода е постижима само при отсъствие на ред, тъй като редът е ограничение за свободата, а система без ред също не може да има, тъй като включва реда в себе си (набор от взаимовръзки между елементите).

б) Какво е правилно да се направи, за да се помогне на хората?

Да се пусне хвърчило,

да се ходи на фитнес,

да се пишат доклади,

да се сънува цветно.

Заб. В този пример опциите нямат връзка с критерия за избор.

в) Подходящата жена е:

Блондинка,

Брюнетка,

Красива,

Умна,

Смела,

Мъж.

Заб. Тук имаме комбинация от заблуди на избора – неалтернативен избор, опция не отговаряща на критерия, неопределеност на критерия (подходяща за какво?).

6. Насочен избор .

Деф. Насочен избор представлява явно подвеждане на избора при задаване на критерий за избор. Свързано е с употреба и на други логически заблуди (Съдене на читателя, argumentum ad baculum), използвани като инструмент за насочване. Един от вариантите е да се направят всички алтернативи приблизително еднакво лоши (комбинация с неалтернативен избор), така че предложената от автора алтернатива да бъде приета по – лесно. Частен случай е отказът от избор, когато се предлагат еднакво лоши алтернативи с готов извод „няма смисъл да се избира”. Отказът от избор е насочване към неявен избор (контекстен, не е посочен предварително).

Примери:

а) Какво би избрал да направиш – да отидеш да протестираш, знаейки, че е безсмислено, или да си останеш на работа, с което ще си помогнеш в кариерата?

Заб. Добавянето на изразите „знаейки, че е безсмислено” и „с което ще си помогнеш в кариерата” е опит да се направят изводи вместо читателя, като по този начин предварително не му оставят избор, ако той вярва на написаното.

б) „Всички са маскари”, така че, защо да не бъдеш един от нас?

Заб. Щом е все едно и също, защо не избереш моя вариант?

в) Би ли избрал свободата, която те убива, робството, което бавно те убива, или службата за мен, която ще те спаси?

Заб. Отново се предоставят готови изводи, освен това другите опции са еднакво лоши.

г) Всички жени са леки, няма смисъл изобщо да се занимаваш с жени.

Заб. Тук контекстният (неявен) избор според случая е „занимавай се с мъже”, или „не се занимавай изобщо с нищо полово” и др.

Прочетете Цялата Статия...